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ORGANIZZAZIONE e DIDATTICA
Primo gradino del sistema
formativo di base. Luogo di esperienze che favoriscono l'autonomia del
bambino/a, le relazioni sociali e l'arricchimento culturale. Luogo di
decondizionamento, occasione per fare insieme esperienze, raccontare,
ascoltare ed
essere ascoltati. Le sezioni
sono organizzate in modo da favorire occasioni di apprendimento per fasce
di età.
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Plesso G.RODARI
Programmazione
e progetti
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Docenti 20
Sezioni 8
Alunni 209
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Orario
ingresso:8.00/9.15
orario
uscita: 12.00/12,15 con i
genitori
13,15/13,30 “ “
16,00/16,15 “ “
16.15/16.30 con pulmino
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Plesso TORRE
Programmazione e progetti
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Docenti 12
Sezioni 5
Alunni 110
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Orario
ingresso: 8.00/9.15
orario
uscita: 12.00/12,15 con i
genitori
13,15/13,30 “ “
16,00/16,15 “ “
16.15/16.30 con pulmino
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Schema della giornata
scolastica
Tempo scuola
Il normale orario di
funzionamento della scuola va dalle ore 8.30 alle ore 16.30, con
possibilità di anticipato, su richiesta dei genitori da motivare con
certificazione del datore di lavoro.
L'ingresso a scuola è
consentito fino alle ore 8,45. In caso di ritardo i bambini saranno
accompagnati dalle custodi nelle rispettive stanze non oltre le ore 9.00
La frequenza può essere:
·
Antimeridiana - dalle ore 12.15 e non oltre le ore
12,30 , oppure dalle ore 13,15 e non oltre le ore 13,30. In questo caso non
è previsto il servizio scuolabus;
·
Giornaliera - fino alle 16.30
Modalità di inserimento dei bambini al primo anno di
frequenza
Da alcuni anni viene portata
avanti una tipologia di inserimento graduale per favorire un adattamento
progressivo dei bambini alla realtà scolastica. Prevede una maggiore
compresenza delle insegnanti e di conseguenza un tempo scuola che si
avvicina di più alle esigenze dei bambini. Inoltre è prevista una riunione
informativa nel mese di Giugno
Laboratori espressivi
All'interno del plesso vengono
organizzati laboratori rivolti a gruppi eterogenei di bambini e bambine,
dove si promuovono situazioni di
scambio fra età diverse e si
effettuano specifiche attività creative, nei tanti linguaggi
dell'espressività.
Interventi di Animazione
Tutti gli anni vengono
realizzati interventi di animazione teatrale o musicale condotti dalle
insegnanti con il supporto di esperti esterni
Partecipazione a spettacoli
teatrali Tra le tante proposte di varie Associazioni Teatrali vengono
selezionate le più adatte ai bambini che frequentano la scuola
dell'infanzia.
Uscite sul territorio
In relazione ai percorsi
didattici ed educativi i Bambini potranno fare esperienze dirette, volte a
valorizzare le risorse che il territorio offre allo scopo di favorire un
contatto più diretto fra scuola e territorio.
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